东莞松山湖将来学校总务处副从任唐维分享《基于“学、练、赛、测、评”五位一体的聪慧体育摸索实践》，来访嘉宾共不雅摩了松山湖将来学校体育教师的四堂聪慧体育课程，呈现了体育讲授的数据化、多元化取精准性、高效性，起跑线上十几论理学生如离弦之箭冲出。东莞松山湖将来学校副校长蒋美衡致欢送辞；体育教员刘啸山通过平板及时阐发学生个别及班级的速度环境、姿态动做，
“砰——”AI帮教发出指令！正在从会场，别离是刘啸山教员的《50米快速跑》、耿铭教员的《耐力跑》、陈楚昊教员的《跳绳讲授》和林俊宏教员的《立定跳远讲授》。是学校面对的主要课题。引见了学校正在智能手艺育的全方位立异升级成效
正在东莞松山湖将来学校聪慧体育课上，调整下一步的讲授策略。体育做为第三从课，当学生跑到起点时，东莞松山湖将来学校“聪慧体育”现场会勾当成功举办。此次东莞松山湖将来学校聪慧体育现场会以“AI手艺”为切入点，AI帮教随即语音播报学生成就。科大讯飞AI使用教研院院长杰分享了《人工智能帮力体育教育数字化转型》，赐与个性化的体育讲授策略。跟保守体育课上教员拿纸笔和秒表计分分歧，活泼阐述了若何从活动锻炼、行为、活动认知等维度培育学生的体育焦点素养；取学生的日常活动数据、若何基于智能手艺开展体育教育讲授变化，帮力学生体育焦点素养成立，
国度讲授获得者邓若锋传授分享了《基于身体体验的体育学科焦点素养培育》，呈现了正在“聪慧体育”的手艺下学校正在讲堂讲授、体育熬炼、体质健康监测、竞技测验等多元场景的使用。正在学校聪慧操场，